成都高考復(fù)讀班就選卓元教育_隆昌縣第二中學(xué)高三復(fù)讀班那些比較好
每個(gè)孩子都經(jīng)歷過不同的教育生長階段,、小學(xué)、中學(xué)、高中,這其間尤以高中備受矚目,它承接著芳華又連接著未來.提到高中,就不得不提起高考,這個(gè)一切都必將面對(duì)的一場(chǎng)考試,一場(chǎng)關(guān)乎著人生的考試.高考的重要性不必多說,信任每個(gè)生都能懂.因此,怎么可以把握住它就成為了每個(gè)家庭的必修課.。
那是1989年的8月，我由于過度緊張，高考的三天里幾乎徹夜未眠，以至在考場(chǎng)上精神萎靡，其結(jié)果可想而知：班上52名同學(xué)，考取的42名，僅有10人落榜，其中就包括我。
看著同學(xué)們都相繼領(lǐng)到各大學(xué)的錄取，興高采烈地準(zhǔn)備著奔赴大學(xué)校園，我的心里如同刀扎，那年8月的對(duì)于我來說是灰色的。
本校錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》教學(xué)廳〔2022〕2號(hào)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
對(duì)于殘障考生，若其生活能夠自理，符合所報(bào)專業(yè)要求，且高考成績達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，予以正常錄取。
是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有生活的回憶是有缺憾的。
渾渾噩噩中，日子一晃便到了8月中旬。
同學(xué)中，有收到錄取歡天喜地去了夢(mèng)想殿堂的，有外出闖蕩另謀出路的，還有信誓旦旦東山再起的。
所有人，似乎都在高考?jí)m埃落定之后為自己找到了新的定位和目標(biāo)，除了我。
選擇高考復(fù)讀的考生更要花時(shí)間去研究自己想要報(bào)考院校對(duì)于科目的要求。
首先你要了解高考復(fù)讀注意事項(xiàng)，然后針對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇 1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。 2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。 3、防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。 4、全方位提高應(yīng)試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性。把握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。日前，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》：各地要樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育質(zhì)量觀，不得以高考成績或升學(xué)率片面評(píng)價(jià)學(xué)校、校長和教師，堅(jiān)決克服“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”的傾向。
他科目又應(yīng)該何去何從呢？英語學(xué)科必須得在每天付出半個(gè)小時(shí)用來鞏固今天的單詞短語，高考英語的走向也是逐漸的淡化語法，增加生活性，所以詞匯量在此時(shí)也會(huì)顯得更加重要。
平時(shí)多留心身邊可能出現(xiàn)的英語詞匯，其實(shí)這些無形中也增加了我們的詞匯量。
：你已進(jìn)入，在新學(xué)期里我們希望你通過自己的努力一定會(huì)取得好成績，加油！我們相信你！支持你！。
有學(xué)生說，之前的中學(xué)一個(gè)星期會(huì)打一次籃球，進(jìn)入坦廠中學(xué)復(fù)讀之后，已經(jīng)很久沒有打過了。
確實(shí)，學(xué)習(xí)有時(shí)候也是枯燥乏味的，讓人覺得難受。
4、學(xué)習(xí)環(huán)境和高考結(jié)果無關(guān)，能在重點(diǎn)中學(xué)讀書只能證明你當(dāng)初比別人努力或者比別人幸運(yùn)，高考的成敗是你高中的學(xué)習(xí)決定的，高中不好好努力再好的學(xué)習(xí)環(huán)境都是浪費(fèi)。
許多高考生為了可以在高度集中的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)會(huì)選用一些提神飲料，其實(shí)這樣不是很好的，考生及考生家長一定要注意考前的飲食健康。
